（人教课标版）小学四年级语文下册期中试卷

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（人教课标版）小学四年级语文下册期中试卷

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                     人教版四年级语文下册期中试卷

基础知识
　　一、看拼音，写词语
　　yú  chǔn xī shēng    gù zhi    zāo  tà shuài  lǐng
　　（    ）（       ）（    ）（    ）（       ）
　　biān fu gān  zàng wān  yán    pí bèi    jiàn  kāng
　　(    ) (       ) (       )    (       )  (       )
　　二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
　　拮据    梦寐以求器重赠予困难疑惑不解  馈赠
日思夜想看重    闷闷不乐    迷惑不解    愁眉苦脸
　　（）－－（）                      （）－－（）
　　（）－－（）                      （）－－（）
　　（）－－（）                      （）－－（）
　　三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。
　　知（）知（）（）出（）没出（）不（  ）
　　所（）无（）运（）帷（）    骨瘦（）（）
声（）击（）花（）叶（）（）先（）后


　　四、句子万花筒。
1  面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

2、礼花绽放。（把句子写具体）

3、湖面很平静。（改成比喻句）

4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

　　5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
　　五、精彩回放。
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：
                  ，                                              。
　　2、大漠孤烟直，          。这是代的    写的诗句。我还能写出他的诗句                                        。
3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：

　　4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如
　　6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、                      、                   等，其中给我印象最深的是       ，因为                               。
　　7、早开的红梅 ——          ；             ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如                                                 。
六、快乐阅读
               （一）
　　安静的手指悄（qiǎo  qiāo）然合拢，（          ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（             ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（          ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（          ），安静的脸上充满了（          ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（    ）没有体验过的地方。
　　1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
　　2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。

　　                   （二）
　　星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
　　街上(          )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(       )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hái
huán）给我，可我竟…… “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（       ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
　　我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(          )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
　　1、给短文加个题目。
　　2.把下面的词语准确地填写在文中的(    )里。
　　人山人海       拾金不昧       五颜六色       四下环顾
　　3. 联系上下文，解释词语。
大约：___________________    发呆： ___________________
4、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。
　　6、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”
　　①把省略号的意思补充出来：______________________________②这里用省略号表达了“我”________________________________
　　7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。
____________________________________________________________________________________________________________________七、妙笔生花
题目：______真________
要求：先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真美丽、这件事真感人、布娃娃真可爱、这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。内容完整，语句通顺、优美，不少于400字

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