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(人教课标版)三年级语文上册期末考试质量分析
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【资源介绍】
                       (人教课标版)三年级语文上册期末考试质量分析
    虽经过一学期的奋斗,但期末考试的成绩并不如人意,总体成绩比不上一年有所下滑。经过查验试卷,学生在基础知识方面、作文方面失分严重。
    1、透过现象看本质,存在着以下问题:
    本人一贯坚持认真备课,认真准备上课,认真上课,认真批改作业等各个环节,认真开展班级活动,全班气氛活跃,整体学习情况呈上升趋势。我总是在宽与严的上限和下限之间,在宽严相济的权衡当中,采取的是比平均值略微宽松了一点,这一举动也直接导致了学生的学习态度慢慢变得浮躁,学习风气慢慢的不正了,学习慢慢松懈,以至于学习成绩整体有所下滑。
    2、改进措施
    鉴于以上问题,本学期特制订以下措施,予以改进和调整:
    ⑴加强班级管理,弘扬以往的优点,改进自己的不足,整顿班级纪律,整顿学习风气。
    ⑵正确引导学生的学习习惯、学习方法的发展,灌输正确的学习理念,培养良好的学习习惯。本学期以来,每天下午要求学生学习时间不低于1小时,这个学习不仅包括完成作业,还包括看课外书、画画、做手工等活动。
    ⑶第二次撰写“致家长的一封信”,要求家长密切配合学校的工作,把家长具体要做的事罗列出来,要求家长遵照执行。包括检查作业,辅导作业,规范在家的作息时间等。
    ⑷积极转化差生,尤其对转化周期长的差生,更应采取一些转化措施,这一措施仍在探索当中。
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