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(人教课标版)三年级语文下册《语文园地一》教案.doc
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【资源介绍】
(一)、回顾组元:
我们第一单元学过了哪些课文,学过之后你有什么感受?
你觉得哪篇课文最美,美在什么地方?
(二)、读书交流:
除了叮咚的泉水、美丽的荷花,大自然还有很多迷人的景物,这节课我们就一起来读美文赏美景。
1.小组交流:课前同学们收集了不少写景的美文,请读给你小组同学听,并说说哪些地方写得美,美在哪?
2.全班汇报:指名读美文,说感受,其他学生听记好词佳句
3.你记住了哪些好词佳句?
其他同学还记下了什么?
点拨:有的同学记好词,有的同学记一些使用修辞方法的句子,如“柳树在微风吹拂下扭动着腰肢”,真会积累
4.你觉得哪些 写得美,美在哪?
以小溪为例,你觉得还可以用上哪些好词好句突出小溪的美?
5、再指名读美文,其他学生听记,赏析、联想。
(三)、整理:
相信大家经过今天的读书交流已经记下了不少好词佳句,请大家将记下的内容快速整理一下,可以读读、背背。
(四)、运用:
请大家根据自己积累的好词佳句,选一处景物来写,比谁笔下的景物最美?
……
【下载地址】
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