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外研版(三起)五年级英语下册教学案 Module 1 Unit 1(2)
推荐指数: 文件大小:148.00 KB
文件格式:.doc 所需点数:20
所属地区:全国  
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【资源介绍】
Module1 Unit1 We lived in a small house.
一、学习目标:
1.知识目标:
(1) 新单词life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady
(2)新句型:There be ……, we lived…many years ago. We live…now.的教学
2.技能目标:
(1)能根据情境正确使用There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型谈论生活、学习中的事物,提出问题并作出解答。
(2)培养学生听、说、读、写、做的能力。
3.情感目标:
(1)使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。
(2)比较过去与现在的生活体会到我们现在生活在幸福的社会主义,让学生感觉到社会主义就是好,培养学生的爱国主义情操。
4.创新目标:在知识目标和技能目标掌握的基础上,发挥学生的想象力,激发学生的灵感。
二、教学重点:
新单词和新句型的教学与运用。
三、教学难点:
如何让学生在课堂上学会 There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中灵活运用该句型。
四、预习学案:
Step1:热身复习
教师与学生自由会话,教师可以问学生:“Did you have a good time in your holidays? Were there any happy things in your holidays?”等通过这样的师生交流,教师可以帮助学生回顾相关的语言知识,例如:一般过去时的用法、常用词汇等,为后面的教学做铺垫。
Step2:课文导入
热身活动以后,教师告诉学生:The New year is past, now you are older ,you had a lot of changes.”教师边说边把新单词“change”板书到黑板上,出示课题。
五、导学案:
Step1:单词教学
用上所制作的单词卡,通过语境把新单词教授给学生。
Step2:单词训练游戏
把单词卡粘贴在黑板上,让学生竞赛,听老师说出某个单词,学生迅速把该单词卡片取下,快者为胜。
Step3:课文教学
……
【下载地址】
 下载地址1
 
 
【下载说明】

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