外研版（三起）五年级英语上册教案
Module 4 possessions Unit 2 This bag is hers.
一、教学目标：
1.学习并掌握下列句型This bag is mine .(his/ hers/ yours… )
Whose bag is this? It’s …. Is it yours? Yes, it is./ no, it isn’t.
2.证明物品的所属关系。
3.在发现他人丢失物品后分析失主是谁，培养其正确地.优良地道德品质
二、教学重难点：
证明物品所属关系，会运用：“It’s mine. (yours his hers ) Whose bag is this? It’s …”
教具：多媒体课件和单词卡片
教法： “任务型”教学法及全身动作反应法
学法：“任务型”教学法及全身动作反应法
三、教学过程：
step1：情景交际（5分钟）
课前唱英语歌曲并组织教学，然后组织学生用It isn’t yours, it’s mine/ his/ hers/ yours.来进行自我物品的介绍。组织2－3个小组，2-3人到讲台进行表演，其他学生在座位上介绍，时间大约需要5分钟，这既是对前面所学知识的复习巩固同时又培养了学生运用英语进行交际的能力。
在交际中，如果学生出现发音错误，教师不应立即纠正，应鼓励学生大胆说，…… |
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