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苏教版四年级品德上册《10 衣食的来源》教案.doc
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文件格式:.doc 所需点数:15
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【资源介绍】
                         10、衣食的来源
  教学目标 :
  1、知道衣食对人生存的重要,初步了解农业生产与人们日常生活的关系。
  2、感悟农业科学技术对人类生存发展的重要影响。
  3、懂得勤俭节约的道理,自觉珍惜劳动成果。
  教学过程 :
  一、谈话导入  :
  1、启发回忆:
  同学们,当你经过一夜的休息,伸个懒腰从美梦中桓来,都要做哪些事情?
  (出示:衣    食)
  2、引导交流:
  你平时早餐吃些什么?小组交流。
  二、追溯来源。
  1、诱发思考:
  当你穿得漂漂亮亮坐在餐桌旁,吃着美味可口的食物时,你的脑瓜里有没有出现一些?号。这节课我们就来讨论“衣食的来源”这个话题。
  2、模氦小家庭。
  A、下面,我们想象一下,每个小组就是一个家庭,老师给每个家庭发一张“家庭午餐单”,我们一起走进市场,选购自己喜欢的物品。
  B、家庭成员共同填写菜单。
  C、有没有看到合适的服装。
  3、牵线搭桥。
  A、市场上丰富的食品,服装大多来之于农产品,这儿有几种农产品,你认识他们吗?
  B、老师给每小组采购了一包日常用品,你们能分别说出他们都是哪一种农产品加工而成的吗?出示图片。
      C、小结:树连树,根连根,衣食之源在农村。
      ……
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