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苏教版四年级品德上册《9 逛商场》教案.doc
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【资源介绍】
                          9、逛商场
教学目标 :
1、知道本地的商业场所和选购商品的有关常识。
2、知道作为消费者应该享有的一些权利。
3、通过学生的课前调查和观察,回到课堂展开交流讨论,学做聪明消费者。
                          第一课时
一、买东西的经验:
1、看图:这是什么地方?
2、这些商场超市环境优美、物品齐全,商场里有包装精致、味道鲜美的食品,有新奇小巧、美观实用的文具,还有与我们的衣食住行密切相关的其他物品,他们为我们的日常生活提供了方便,同时也促进了地区经济的发展。你到哪些商场去买过东西?(学生自由说一说。)
3、谈话揭题:在商场和超市买东西可是大有学问的,今天,我们先来学习“买东西的学问”(完成板书。)
二、交流体验,自主学习。
你逛过哪些商场?买过哪些种类物品?
2、怎样轻松愉快的购物,怎样挑选称心如意的物品的呢,请你跟全班同学说一说你买不同种类东西的经历和经验。(自由说说,激发学生说的愿望。)
3、买东西真是挺有学问的,大家肯定还有很多话要说,很多经验要讲,把你看到的、听到的、经历的、从网上查到的,小组交流讨论一下,记录下来。(小组讨论,合作完成。)
4、全班交流,师及时把各小组经验总结归纳记录,学生齐读经验。
三、同学的建议:
1、若请你带领新同学去购买复读机,你会怎么做?(现场模拟购物情景,分角色表演。)
2、如果妈妈要我们去超市买一桶食油、一袋鸡精和一瓶鲜奶,应该怎样购买呢?(小组合作,全班交流,教师点评。)
四、拓展认识,促进运用。
1、 学习消费者权益保护法,拓展延伸,强化认识。
2、 教师总结。再次齐读购物小窍门和购物提醒,记住购物常识,并把你学到的知识去告诉你的家人和周围朋友。让我们运用购物常识,做一个聪明的消费者和生活的强者。
                         第二课时
一、模拟购物:
1、师扮营业员,生当小顾客。
2、活动中,表扬文明购物,提醒学生文明购物。
3、购物时,你常用哪些文明用语?
……
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