Lesson 26 Li Ming’s Favorite Clothes
教学内容
Lesson 26 Li Ming’s Favourite Clothes
教学目标：
德育目标：让学生体验到成就感，以增强信心和克服困难的意志力，促进学生学习和发展。
智育目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作能力和竞争意识。
素质发展目标：
知识与技能：读、写、说出并且听懂this, that, these, those这些词汇；促进学生实践与创新能力的发展，使学生获得语言能力的发展。
教学重点：
本课的四个指示代词。
教学难点：
本课的对话内容及其拓展。
教具准备：
课件、 张贴画 、录音机、挂图等。
学生活动设：
小组学习（两人一组、多人一组）、师生互动游戏等。
教学过程：
一、歌曲导入，激发兴趣。师生边做动作边唱“If you happy”这首歌
二、自主参与，导入复习。
1.因为在以前已经学过了关于服装的一些单词，老师将一个装满各种衣服的大包出示给同学们说：“I have a big bag. There are many clothes. Who can guess what clothes in it？”（我有一个包，里面有很多衣服，谁能猜出都有什么样的衣服。）小组进行竞赛，哪个小组猜的最多，哪他小组为获胜组。
2.利用课件出示衣服名称，找“小老师”领读，进行单词的复习
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