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(冀教版)六年级数学下册教学建议 圆锥的认识和体积
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【资源介绍】
教材分析
本小节的教学内容是在学生掌握了圆柱的表面积、体积的基础上进行教学的。它是小学阶段几何知识的最后部分。通过教学,使学生认识圆锥,掌握圆锥的特征以及各部分名称;理解求圆锥体积的计算公式,会运用公式计算圆锥的体积。
圆锥体是人们生产、生活中经常遇到的形体。教学这一部分内容即能发展学生空间观念,为今后的学习打下基础,又可以帮助学生掌握解决实际圆锥问题的方法。
……
学情分析
    美国教育心理学家奥苏伯尔说:“如果我不得不把教育心理学还原为一条原理的话,影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么,我们应当根据学生原有的知识状况进行教学。”本节课是学生在认识了圆锥特征的基础上进行学习的。圆锥高的概念仍是本节课学习的一个重要知识储备,因而有必要在复习阶段利用直观教具通过切、摸等活动,帮助学生理解透彻。学生分组操作时,……
教法建议
本小节的教学内容是在学生掌握圆柱的表面积、体积的基础上进行教学的。通过教学,要使学生认识圆锥,掌握圆锥的特征以及各部分名称;理解……
【下载地址】
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