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| 六年级下册 |
| 【编号:48421】 （冀教版）六年级语文下册教案 风筝 3 |
第一课时
一、从作者和课题入手，谈话导入。
同学们还记得鲁迅先生吗？简单说一说你对鲁迅先生的了解。
还记得清代诗人高鼎的 |
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| 【编号:48420】 （冀教版）六年级语文下册教案 风筝 2 |
教学目标：
1．知识和能力：
（1）正确认读本课九个生字，掌握十二个要求会写的生字。
（2）积累词语，掌握“嫌恶、惊惶、瑟缩 |
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| 【编号:48419】 （冀教版）六年级语文下册教案 风筝 1 |
第一课时
一、诗歌导入：
1．由有关风筝的诗歌导入，引入本文的篇名、体裁和作者。
《村居》
【清】 高 鼎
草长莺飞二月天， |
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| 【编号:48418】 （冀教版）六年级语文下册《风筝》同步练习 |
| 一、《风筝》选自散文诗集________，作者________，原名________，字________，是我国现代伟大的无产阶级________家，________家 |
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| 【编号:48415】 （冀教版）六年级语文下册教案 古诗三首 3 |
第一课时（牧童）
一、导入新课
同学们,童年的你们,生活是丰富多彩的,甚至是新奇有趣的。可是,你们想知道一千多年前的儿童,他们 |
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| 【编号:48414】 （冀教版）六年级语文下册教案 古诗三首 2 |
第一课时
一、导入新课
导语：同学们,童年是纯真、难忘的岁月,身处童年,你们正经历着人生的美好季节,一切都是新鲜的,一切都是美 |
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| 【编号:48413】 （冀教版）六年级语文下册教案 古诗三首 1 |
一、预习，约童趣
1．学生搜集作者及相关时代背景图片、音乐、录像等。
2．学生根据“预习提示”预习课文。
（1）初读课文，画 |
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| 【编号:48395】 （冀教版）六年级语文下册教案 蟋蟀的住宅 4 |
一课时
一、激趣导入
同学们，现在随着人们生活水平的日益提高，我们大家所住的房子也越来越漂亮了。今天有一位朋友想和大家比 |
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| 【编号:48394】 （冀教版）六年级语文下册教案 蟋蟀的住宅 3 |
第一课时
一、激趣导入
同学们，现在随着人们生活水平的日益提高，我们大家所住的房子也越来越漂亮了。今天，我们就一块来说说 |
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| 【编号:48393】 （冀教版）六年级语文下册教案 蟋蟀的住宅 2 |
第一课时
一、激趣导入，设疑铺展。
1.夏天的夜晚我们在院子里乘凉，常常会听到谁在墙根那儿唱歌？（蟋蟀。）对！谁能上黑板把 |
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| 【编号:48392】 （冀教版）六年级语文下册教案 蟋蟀的住宅 1 |
26.蟋蟀的住宅
第一课时
（一） 揭题
（1） 谜语引入。
师：大家知道我是谁吗？这节语文课由我来给大家上， 有没有信心学得 |
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| 【编号:48391】 (冀教版)六年级语文下册教案 蟋蟀的住宅 |
第一课时
一、激趣导入
（拿出一个方阵的塑料蟋蟀）认识这小东西吗？叫什么？
蟋蟀。对，这是它的大名，小名 |
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| 【编号:48388】 （冀教版）六年级语文下册人物简介 科学幻想之父 |
| 凡尔纳(1828—1905)，科幻作家。出生于南特(法国西北一城市)。在他当律师的父亲坚持下，凡尔纳十八岁去巴黎学法律。但他对于写诗 |
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