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| 六年级下册 |
| 【编号:48476】 （冀教版）六年级语文下册教案 成长靠你们自己 1 |
31*成长靠你们自己
教材分析：
全文采用第一人称的写法，条理清楚，语言亲切，具有说服力，富有情境感。纵观全文，校长一共提出 |
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| 【编号:48430】 （冀教版）六年级语文下册教学建议 冬至的梦 |
《冬至的梦》教学建议
教学时可围绕“梦”去品味文中流露出来的作者对春的向往及热爱之情。
1．在反复的朗读中感知“梦 |
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| 【编号:48429】 （冀教版）六年级语文下册教材分析 冬至的梦 |
《冬至的梦》教材分析
古人云“情以物迁，辞以情发”。课文以《二十四节气歌》引出“冬至”这一节气，并以冬至后万物的萌动 |
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| 【编号:48428】 （冀教版）六年级语文下册教案 冬至的梦 4 |
第一课时
一、情趣导入
……
3.今天我们要学习的课文题目是《冬至的梦》（板书课题）。看到这个题目，你有什么问题呢？
二、 |
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| 【编号:48426】 （冀教版）六年级语文下册教案 冬至的梦 2 |
……
二、初读课文，整体感知
1．学生自读课文，要求读准字音，读通句子。把自己不明白的地方做上标记。
2．分段朗读课文，纠 |
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| 【编号:48425】 （冀教版）六年级语文下册教案 冬至的梦 1 |
第一课时
一、交流信息，自然引入。
1．背诵《节气歌》
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 |
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| 【编号:48422】 （冀教版）六年级语文下册教案 风筝 4 |
……
二、小组检查预习
1.在小组里轮读课文，要求读准字音，读通句子。相互评价，相互学习。
2.小组里读生字词，解决刚才遇到 |
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