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冀教版 |
【编号:48557】 (冀教版)六年级数学下册教学分析 圆柱的表面积 |
教学分析与建议
1.教材分析
在学生已有的认识并计算圆柱侧面积的基础上,教材呈现了圆柱形纸盒展开的示意图,让学生认识圆柱体 |
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【编号:48556】 (冀教版)六年级数学下册教案 圆柱的表面积 |
教学预设
师:上节课,我们认识了圆柱,学会了计算圆柱的侧面积。谁来说一说你对圆柱有哪些了解?
生1:圆柱体有两个底面,一 |
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【编号:48513】 (冀教版)六年级数学下册教案 圆柱的认识和侧面积 |
圆柱的认识和侧面积
教学内容:冀教版《数学》六年级下册第22~24页。
教学目标:
1.在观察、交流、操作等活动中,经历认识圆柱 |
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【编号:48512】 (冀教版)六年级数学下册教案 探索圆柱体积公式 |
探索圆柱体积公式
教学内容:冀教版《数学》六年级下册第29~31页。
教学目标:
1.经历认识圆柱体积,探索圆柱体积计算公式及简 |
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【编号:48511】 (冀教版)六年级数学下册教案 测量圆柱体的体积 |
教学环节
一、问题情境
1.让学生说一说知道圆柱体的什么就能求它的体积,怎样求?给学生充分的表达不同意见的机会。
2.师出示 |
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