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北师大版数学教学计划 |
【编号:56183】 北师大版小学五年级数学下册教学计划 |
一、学生情况分析
本班有学生32人,学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。老师一直对行为习惯的培养很重视,因而这批同 |
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【编号:12544】 北师大版六年级数学(下)教学计划(三) |
1、教材简析:
六年级下学期是小学阶段最后一个学期,第一单元是“圆柱和圆锥”的知识,学生将在这个单元的学习中,经历由“ |
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【编号:12543】 北师大版六年级数学(下)教学计划(二) |
1.使学生认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱表面积和圆柱、圆锥的体积。
2.使学生认识复式折线统计图,会用两种不同的折线分别表 |
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【编号:12542】 北师大版六年级数学(下)教学计划(一) |
本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复习”三部分。“总复习”包括4个单元。
(一)圆柱和圆锥:包括“面 |
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【编号:12541】 北师大版六年级数学(上)教学计划(三) |
本班基本情况:本班原有29人,本学期正常流动转出8人,插入2人,现有23人。五年级期末升级考试成绩良。及格率69.9% 优生率15.4%。 |
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【编号:12540】 北师大版六年级数学(上)教学计划(二) |
本年级学生有学生37人,其中男生有15人,女生有22人。从总体上看,学生数学能力相对欠缺,数学基础不够扎实,学校热情一般,大多 |
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【编号:12539】 北师大版六年级数学(上)教学计划(一) |
本班共有学生47人,其中男生27人,女生21人,学生的听课习惯已初步养成,并班上同学思想比较要求上进,有部分学生学习态度端正学 |
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【编号:12538】 北师大版五年级数学(下)教学计划(三) |
两个班共有学生95人,大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,思维水平有了一定的发展。基础知 |
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【编号:12537】 北师大版五年级数学(下)教学计划(二) |
我班有学生45人,学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视,因而这批同学的学习态度端正,作业 |
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【编号:12536】 北师大版五年级数学(下)教学计划 (一) |
本班共有学生46人,其中男生有24人。通过一学期的相处,发现学生的学习习惯差,作业马虎,字迹潦草,成绩不理想,对自己要求不够 |
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【编号:12535】 北师大版五年级数学(上)教学计划(三) |
为了更好地开展教育教学工作,完成教学任务,进一步提高教学质量,特制定教学计划如下:
一、学情分析:这个班是我今年新接手的 |
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【编号:12534】 北师大版五年级数学(上)教学计划(二) |
新学期伊始,为更好地开展教育教学工作,进一步提高教学质量,特制定教学计划如下:
一、指导思想
以“三个面向”和新课改理念 |
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【编号:12533】 北师大版五年级数学(上)教学计划 (一) |
为了更好地开展教育教学工作,完成教学任务,进一步提高教学质量,特制定教学计划如下:
一、指导思想:以新课改理念为指针 |
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【编号:12532】 北师大版四年级数学(下)教学计划 (三) |
(一)“数与代数”领域
1、第一单元“小数的认识和加减法”。在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上,扩展对小数的认识 |
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【编号:12531】 北师大版四年级数学(下)教学计划(二) |
四年级学生学习态度端正,上课听讲专心,学习兴趣浓,作业能按时完成,但少部分学生由于反映要慢一些,加之缺乏学习的主动性,给 |
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【编号:12530】 北师大版四年级数学(下)教学计划(一) |
四年级两个班共有学生107人。大部分学生素质较好,个别学生由于各方面原因暂时存在差异。从学生对知识的掌握方面来看,仍存在一些 |
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【编号:12529】 北师大版四年级数学(上)教学计划(三) |
本学期,我的学科教学工作以新课标新理念为指导,以学生为主体,以自主、合作、探究为主线,以培养学生的创新精神为核心,以提高 |
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【编号:12528】 北师大版四年级数学(上)教学计划(二) |
(思想教育、“双基”教学、能力培养、智力开发、方法指导、习惯形成及培优、促中、转差的目标)
这一册教材的教学目标是, |
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【编号:12527】 北师大版四年级数学(上)教学计划(一) |
这一册教材包括下面一些内容:认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容。
1、第 |
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【编号:12526】 北师大版三年级数学(下)教学计划(三) |
本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合运用四个领域的内容同时混编的方式,各个领域包括以下内容:
数与代 |
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