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| 人教课标版数学教学计划 |
| 【编号:55030】 （新人教版）小学二年级数学上册教学计划 |
（新人教版）小学二年级数学上册教学计划
一．教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法 |
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| 【编号:12478】 人教课标版六年级数学（下）教学计划 （三） |
| 在上学期区教研室制卷调研考查中，参考学生41人，平均分60分，其中及格学生24人，占59%；优秀学生11人，占27%；最低分只有11分， |
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| 【编号:12477】 人教课标版六年级数学（下）教学计划（二） |
这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。
教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积 |
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| 【编号:12476】 人教课标版六年级数学（下）教学计划 （一） |
| 六（2）班现有学生59人。学习基础差，学生思维灵活性差。接受新知识、新事物的能力也较差，包括家长也有一种错误的感觉，从而部分 |
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| 【编号:12475】 人教课标版六年级数学（上）教学计划 （三） |
| 六年级1班现有学生66人。从新课程的角度来讲，班级人数比较多，可从一年级一直到六年级，都是自己带过来的，所以对学生的情况了解 |
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| 【编号:12474】 人教课标版六年级数学（上）教学计划 （二） |
一、教材分析
这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法， |
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| 【编号:12473】 人教课标版六年级数学（上）教学计划 （一） |
这一册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。
分数乘法和除法，圆， |
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| 【编号:12472】 人教课标版五年级数学（下）教学计划 （三） |
| 五年级学生的基础参差不齐，两级分化现象严重。学习的主动性远远不够。当然，班上也有很多积极向上的学生，也有很多思维活跃、善 |
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| 【编号:12471】 人教课标版五年级数学（下）教学计划（二） |
| 五（3）班共有学生43人，五（4）班共有学生41人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象 |
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| 【编号:12470】 人教课标版五年级数学（下）教学计划 （一） |
本册教材共编排了七个单元的教学内容。具体可分解如下：
在"数与代数"领域教学因数与倍数，包括因数和倍数的意义，2、5、3的 |
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| 【编号:12469】 人教课标版五年级数学（上）教学计划（三） |
| 我所任教的五年级（2）班大部分的学生学习态度比过去有很大的进步，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作 |
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| 【编号:12468】 人教课标版五年级数学（上）教学计划（二） |
| 一、指导思想： 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循 |
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| 【编号:12467】 人教课标版五年级数学（上）教学计划 （一） |
| 这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等 |
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| 【编号:12466】 人教课标版四年级数学（下）教学计划（三） |
| 本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计 |
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| 【编号:12465】 人教课标版四年级数学（下）教学计划 （二） |
| 本学期本人任教四（6）、四（7）两个班，学生人数分别为47、44人。四(6)班学生思维活跃度相对较弱，四（7）班学生整体思维比较活 |
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| 【编号:12464】 人教课标版四年级数学（下）教学计划 （一） |
| 全班共有66名学生，全部来自农村或者是场镇。学生学习兴趣不很高，基础知识不扎实。大部分学生，能从已有的知识和经验出发,获取知 |
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| 【编号:12463】 人教课标版四年级数学（上）教学计划（三） |
| 从上学期的期末质量检测来看，学生对长方形和正方形正方形的认识、吨千米的认识掌握得不太好。在计算方面，学生的口算的速度和计 |
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| 【编号:12462】 人教课标版四年级数学（上）教学计划 （二） |
（一）知识与技能：
1 . 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法 |
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| 【编号:12461】 人教课标版四年级数学（上）教学计划 （一） |
| 本班共有学生32名，本学期数学末成绩：合格率为93%，优秀率为30%，最高分95.5分，班级平均分为78.2分。从上学期的学习成绩和从前 |
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