六年级下册

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六年级下册

【编号:48552】（冀教版）六年级数学下册《圆柱的表面积》同步练习（一）

一、填一填。
1. 用一张长4.5分米，宽1.2分米的长方形铁皮制成一个圆柱，这个圆柱的侧面积最多是（）平方分米。（接口处不

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【编号:48518】（冀教版）六年级数学下册课件圆柱体的体积.ppt

（冀教版）六年级数学下册课件圆柱体的体积.ppt
（冀教版）六年级数学下册课件圆柱体的体积.ppt

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【编号:48517】（冀教版）六年级数学下册课件圆柱体的表面积.ppt

（冀教版）六年级数学下册课件圆柱体的表面积
（冀教版）六年级数学下册《圆柱体的表面积》ppt课件

下载:75 次大小：945.00 KB K

【编号:48516】（冀教版）六年级数学下册教学分析圆柱体的体积计算

圆柱体的体积计算
教学目标
（一）知识与技能：
1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积

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【编号:48515】（冀教版）六年级数学下册教学分析圆柱和圆柱的侧面积

圆柱和圆柱的侧面积
教学内容：冀教版《数学》六年级下册第22~24页。
教学目标：
1.在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱

下载:46 次大小：127.50 KB K

【编号:48514】（冀教版）六年级数学下册教学分析探索圆柱体积公式

教学分析与建议：
1.教材分析
教材首先选择了生活中学生非常熟悉、又非常典型的生日蛋糕，设计了一个 “亮亮和爷爷同一天过生

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【编号:48513】（冀教版）六年级数学下册教案圆柱的认识和侧面积

圆柱的认识和侧面积
教学内容：冀教版《数学》六年级下册第22~24页。
教学目标：
1.在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱

下载:88 次大小：156.00 KB K

【编号:48512】（冀教版）六年级数学下册教案探索圆柱体积公式

探索圆柱体积公式
教学内容：冀教版《数学》六年级下册第29~31页。
教学目标：
1.经历认识圆柱体积，探索圆柱体积计算公式及简

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【编号:48511】（冀教版）六年级数学下册教案测量圆柱体的体积

教学环节
一、问题情境
１.让学生说一说知道圆柱体的什么就能求它的体积，怎样求？给学生充分的表达不同意见的机会。
2.师出示

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【编号:48510】（冀教版）六年级数学下册教案测量圆柱体的体积 1

教学预设:
师：同学们上节课我们学习了圆柱体的体积计算，谁来说一说知道圆柱的什么就能求圆柱体的体积，怎样计算？
生1：知道

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【编号:48504】（冀教版）六年级数学下册《正比例、反比例的复习》教学分析

教学分析与建议
在学生初步认识了正比例、反比例意义之后,安排了本节练习课，主要内容是讨论、研究常见的数量关系中三个量的变化

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【编号:48503】（冀教版）六年级数学下册《正比例、反比例的复习》教案

师：同学们，我们已经学习了正比例和反比例。谁能说一说什么样的量是成正比例关系的量？
生：两种相关联的量，一种量变化，另一

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【编号:48502】（冀教版）六年级数学下册《正比例的复习》教案（表格版）

生：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定，这两种量就叫做成正

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【编号:48501】（冀教版）六年级数学下册正比例、反比例练习（四）

（冀教版）六年级数学下册正比例、反比例练习（四）
一、填空。
①两种（）的量，一种量变化，另一种量（）．如果这两种量中

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【编号:48500】（冀教版）六年级数学下册正比例、反比例练习（三）

（冀教版）六年级数学下册正比例、反比例（三）
一、选择题。
1. 成反比例的量是（　　）。
A.A和B互为倒数　　　　　　　　

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【编号:48499】（冀教版）六年级数学下册正比例、反比例练习（二）

一、判断题。
1. 小红的身高和体重总是成比例。……………………………（）
2. 成正比例的量，在图像上描的点连接起来是一条

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【编号:48498】（冀教版）六年级数学下册正比例、反比例练习（一）

（冀教版）六年级数学下册正比例、反比例练习（一）
一、填空。
1. 路程和时间的比的比值是（），如果它一定，那么路程

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【编号:48470】（冀教版）六年级数学下册课件成正比例的量.ppt

（冀教版）六年级数学下册课件成正比例的量.ppt
（冀教版）六年级数学下册《成正比例的量》ppt课件

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【编号:48469】（冀教版）六年级数学下册课件成正比例的量 2.ppt

（冀教版）六年级数学下册课件成正比例的量
（冀教版）六年级数学下册《成正比例的量》ppt课件

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【编号:48468】（冀教版）六年级数学下册课件成正比例的量 3.ppt

（冀教版）六年级数学下册课件成正比例的量
（冀教版）六年级数学下册《成正比例的量》ppt课件

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