六年级下册

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六年级下册

【编号:48720】（冀教版）六年级数学下册教学分析数与代数-数的认识

教学分析与建议：
教材编排了四个内容：
第一，我们认识的数。
教材给出一组数，通过兔博士的话和具体要求从四个方面复习数的

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【编号:48719】（冀教版）六年级数学下册教案数与代数（一）数的认识

教学过程
一、旧知回顾
同学们从今天开始，我们一起来对小学阶段所学过的数学知识进行一个系统的整理和复习。
1．

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【编号:48718】（冀教版）六年级数学下册教案数与代数（二）数的运算2

教学过程：
一、解决问题。
哪种要便宜。
出示书本上的两幅图，让学生看懂图意。
第一幅图：如果把2千克的大瓶作为标准

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【编号:48717】（冀教版）六年级数学下册教案数与代数（二）数的运算

教学过程：
一、我的成长足迹。
1.师：同学们，三年的学习生活不知不觉已经过去了，我相信你们肯定有很多话要对同伴和老师说一

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【编号:48716】（冀教版）六年级数学下册数与代数《数的认识》（一）

（冀教版）六年级数学下册数与代数《数的认识》（一）
一、填空。
1. 3.6千克=（）克 0.75时=（）分
3700

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【编号:48715】（冀教版）六年级数学下册数与代数《数的认识》（二）

一、长幼有序（填“>”、“=”、“

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【编号:48699】（冀教版）六年级数学下册课件可能性 1.ppt

（冀教版）六年级数学下册课件可能性.ppt
（冀教版）六年级数学下册《可能性》ppt课件

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【编号:48698】（冀教版）六年级数学下册课件可能性 2.ppt

（冀教版）六年级数学下册课件可能性.ppt
（冀教版）六年级数学下册《可能性》课件ppt

下载:79 次大小：1020.00 KB K

【编号:48697】（冀教版）六年级数学下册教学分析可能性

教学分析与建议：
教材安排了两个活动，帮助学生复习和整理可能性的有关知识。
（一）活动一，求可能性。
设计了“口袋里放着

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【编号:48696】（冀教版）六年级数学下册《可能性》练习（一）

1、从标有1，2，3，4的四张卡片中任抽一张。
（1）抽到卡片“1”的可能性是（）。
（2）抽到卡片“2”、“4”的可能性是（

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【编号:48695】（冀教版）六年级数学下册《可能性》练习（二）

智能升级
1、甲、乙两人玩抽牌（9张牌上分别标的2，3，4，5，6，7，8，9，10）游戏。约定任抽1张，抽出的数小于5，则甲胜，若抽

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【编号:48694】（冀教版）六年级数学下册《可能性》练习（三）

1、桌子有三张卡片，分别写着7、8、9。如果摆出的三位数是单数小强赢，如果提出的三位数是双数，小丽赢，想一想，谁赢的可能性大

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【编号:48693】（冀教版）六年级数学下册《可能性》练习（四）

一、选择题。（用数字“1”或“0”表示可能性的情况）
1. 太阳每天早晨升起的可能性为（）。
2. 一粒有1～6共六个数字的骰

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【编号:48647】（冀教版）六年级数学下册图片解决问题 2.rar

（冀教版）六年级数学下册图片解决问题 2.rar
（冀教版）六年级数学下册解决问题图片

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【编号:48646】（冀教版）六年级数学下册图片解决问题 1.rar

（冀教版）六年级数学下册图片解决问题.rar
（冀教版）六年级数学下册《解决问题》图片rar

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【编号:48645】（冀教版）六年级数学下册课件解决问题.ppt

（冀教版）六年级数学下册课件解决问题.ppt
（冀教版）六年级数学下册《解决问题》ppt课件

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【编号:48644】（冀教版）六年级数学下册教学分析解决问题 1

教学分析与建议：
一、矿泉水问题
喝水是每个人都会遇到的问题，一大桶矿泉水有多少瓶矿泉水，够一家三口人喝多少天等，也

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【编号:48643】（冀教版）六年级数学下册教案解决问题 1

一、问题情境
1.教师谈话并点明要研究的问题。拿出一桶矿泉水和一瓶矿泉水，让学生估计：一桶矿泉水大约等于多少瓶矿泉水？
2.

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【编号:48642】（冀教版）六年级数学下册《解决问题》同步练习

（冀教版）六年级数学下册《解决问题》同步练习
班级______姓名______
一、填空。
1．圆锥的底面是个( )形，圆锥的侧面是

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【编号:48641】（冀教版）六年级数学上册教案圆面积解决问题.ppt

（冀教版）六年级数学上册教案圆面积解决问题.ppt
（冀教版）六年级数学上册《圆面积解决问题》ppt课件

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